Drenges liv og læring

Udviklingsprojektet ”Drenges liv og læring” blev gennemført af Aarhus Kommune i skoleåret 2009-10 med deltagelse af ni skoler. Projektet blev igangsat med en vedtagelse i Aarhus Byråd i september 2008 som led i en samlet indsats for at fremme differentiering i skolen. Det overordnede formål med udviklingsarbejdet var efter beslutning i byrådet at opnå viden om og erfaring med, hvordan man i folkeskolen kan opnå bedre trivsel blandt drengene.

Resultater

Projektet har især været en succes i forhold til den del af målet, der drejer sig om at opnå viden om og erfaring med, hvordan man tilrettelægger en undervisning, der tilgodeser drengenes forudsætninger, potentialer, behov og interesser.

Skolerne har afprøvet en række didaktiske og metodiske tiltag, og lærerne har fælles og afklarede vurderinger af erfaringerne.

Tiltag som f.eks. at have særlig opmærksomhed på drengene, i perioder at kønsopdele undervisningen og at gøre undervisningen mere varieret med indslag af bevægelse bevirker, at drengene lærer og trives bedre.
Her til højre på siden kan du bl.a. finde en evaluering af projektet.