Gå til sidens indhold

Ki©k på Sproget

Ki©k på Sproget er et observationsmateriale, der er udviklet til at følge den dansksproglige udvikling hos elever, der er henvist på grund af et ikke uvæsentligt sprogstøttebehov.

Ki©k på Sproget er et redskab til lærerne på Aarhus Kommunes folkeskoler, der skal bruges til at følge den dansksproglige udvikling hos børn med dansk som andetsprog.

 

Henviste elever

Observationsaterialet bruges til at følge og vurdere, hvornår en elev, der er henvist efter Folkeskolelovens § 5 stk. 8 ikke længere har et særligt behov for støtte på dansk som andetsprog og derfor er omfattet af frit skolevalg. Alle henviste elevers dansksproglige udvikling skal følges med Ki©k på Sproget.

 

Fælles mål

Faghæfte 19, Fælles Mål i dansk som andetsprog, beskriver hvordan udviklingen af forskellige dele af elevernes sprog skal følges. Ki©k på Sproget afdækker nogle af de centrale dele af elevernes sproglige udvikling, og kan således fungere som en hjælp til at opfylde kravene stillet i Fælles Mål.

 

Vejledning

Nederst på siden kan du hente den opdaterede vejledning til Ki©k på Sproget. Vejledningen beskriver bl.a. opgavefordelingen, ansvar, og hvordan man foretager observationen af elevens dansksproglige udvikling.Vejledningen er revideret i juni 2011.

 

Skemaer

Ki©k på Sproget er inddelt, så der skal bruges forskellige skemaer på forskellige klassetrin. Her på siden kan du hente skemaer for de enkelte klassetrin. Du kan skrive direkte i skemaet, og de enkelte felter tilpasser sig teksten.

 

HUSK at du skal gemme en kopi af skemaet, når du udfylder det. Ellers forsvinder dine indtastede data igen, når du lukker skemaet.

 

Her på siden finder du også en anden version af den udviklingsorienterede observation, som er udviklet efter ide og forslag fra tosprogskoordinatoren og lærere på Skovvangskolen.

 

Forskellen fra den almindelige måde at udfylde Ki©k på Sproget, er at alle elevernes faglærere går sammen med en fagkyndig om at at udfylde en forenklet udgave af skemaet.

 

Hvis det tegner til at en elev ikke længere har et sprogstøttebehov efter dialoger mellem den fagkyndige og faglærerer skal der foretages en endelig observation.

 

Frit Skolevalg

Når en elev har et uvæsentligt sprogstøttebehov er eleven omfattet af det frie skolevalg. Nederst kan du hente det skema, der skal printes, udfyldes og sendes til Pædagogik og Integration. Husk også at medsende en kopi af det udfyldte materiale.

 
 

Opdateret: 21.5.2012

Afdeling: Børn og Unge

Send kommentar: Pædagogik og Integration

Telefon: 89 40 36 37 / 89 40 48 71

 
 
 

Tip en ven

Her kan du tippe en ven om siden